Weekend Mathematics/問題/問題92
92.最大公約数の求め方 *問題文の一部訂正(8/1、0:30)
1以上の2つの整数m、n(ただし、nはmより大きい)について次のような操作を行う。
nをmで割ったときの商を書いておいて、余りがあれば今度mをその余りで割って、余りがある限りくり返す。
例えば、m=7、n=10のときはこうなる。
10÷7=1、余りは3
7÷3=2、余りは1
3÷1=3、余りがない、操作終了
紙に書いたのは「1−2−3」である。そこで7と10の関係は、「1−2−3」であるという。 関係に出てくる数の個数(7と10の時は3)を関係の長さという。
例えば、3と5の関係は「1−1−2」、その長さは3。 4と6の関係は「1−2」、その長さは2である。
(1) 関係が「1−3−1−1−2」となる整数の組を、1以上100以下の範囲で すべて答えなさい。
(2) 1以上100以下の範囲で「関係の長さ」が最も長くなるような整数の組を調べたところ、 長さが9である組が最も長く、しかも1組しかないことがわかりました。その1組を答えなさい。
ピーター先生と中学入試の算数に挑戦!
ピーターフランクル
新潮社
(開成中学校)
解答・その1
(ペンネ−ム:kiyo)
解答
(1)
23,18
46,36
69,54
92,72
(2)
89,55 (フィボナッチ数)
解答・その2
(ペンネ−ム:Mr.X)
(1)の答え
最大公約数をdとする。
d、2d、1・2d+d=3d、1・3d+2d=5d、
3・5d+3d=18d、1・18d+5d=23d
と並べて該当する組は(18d、23d)
答え(18d、23d)(ただしd=1,2,3,4)
(2)の答え
1−1−1−1−1−1−1−1−2
最大公約数をdとする。
d、2d、3d、5d、8d、13d、21d、34d、55d、89d
答え(55、89)
解答・その3
(ペンネ−ム:巷の夢)
(1)各段階での計算による商は題意より1,3,1,1及び2である。 因って各段階での余りをa,b,c,及びdとすると、
n=m+ a
m=3a+ b
a=b+ c
b=c+ d
c=2d が成立する。
これより順次代入を繰り返し、全ての数をdで表すと、
c=2d , b=3d , a=5d, m=18d, n=23d となる。
ここで、m,n が1以上100以下の整数であることに注意すると、 d=1,2,3,4のみ題意を満たすことが分かる。これより求めるものを以下の一覧表にまとめる。
d m n 1 18 23 2 36 46 3 54 69 4 72 92
(2)求める一組をm,nとして前記と同様の考え方をしてみると
n=xm+ a
m=ya+ b
a=zb+ c
b=Ac+ d
c=Bd+ e
d=Ce+ f
e=Df+ g
f=Eg+ h
g=Fh となる。
ところで、m,nは1以上100以下の整数であり、9段階もの計算を繰り返すので、全ての数をhで表す際、 この条件を満たすには商は出来るだけ小さな1であれば良いことが分かる。 とは云うものの最後のFのみは1ではg=hとなりこの計算段階が必要なくなるため、 1以外の最小整数である2となる。
因って、m= 55h, n=89hとなり、hに1を代入し、求める一組は(55,89)となる。
解答・その4
(ペンネ−ム:yokodon)
とにかく、数値実験して偶然見つけたというだけの代物です。
2数の関係を調べる過程を逆に辿っていけば、与えられた関係からその関係を満た す2数を見つけることが出来そうです。
(1)まず、
23 ÷ 18 = 1 余り 5
18 ÷ 5 = 3 余り 3
5 ÷ 3 = 1 余り 2
3 ÷ 2 = 1 余り 1
2 ÷ 1 = 2 余り 0
・・・から、(23, 18) という組は題意を満たします。
また、(23×n, 18×n) (n = 1, 2, 3,...) も題意を満たします。
問題文の要求は 1 から 100 までの整数の中から題意を満たす数字の組を求めよと いうことなので、n = 4 の場合までが適します。以上から、求める数字の組は、(23 , 18), (46, 36), (69, 54), (92, 72) の4つです。
(2)条件を満たす「関係の長さが9となる2数の関係」は
“1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 2”
・・・です。(1)の場合と同様に実験してみると、1 以上 100 以下の整数の2組で 条件を満たすのは、(89, 55) の1組しかありませんでした。と言うわけで、この組 が答えです。
なお、“1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 3”の場合で、組の2数が最小となる のは (113, 76) でした。
適当なプログラムを書けば、アッという間に解決しそうな問題のような気がします。
解答・その5
(ペンネ−ム:杖のおじさん)
@18と23 46と36 69と54 96と72
A55と89
(1)13112なので次の式が成り立ちます。
あまりをXとすると、最後割り切れて2となりますので
2X/X=2
3X/2X=1 あまり X
5X/3X=1 あまり 2X
18X/5X=3 あまり 3X
23X/18X=1 あまり 5X
となります。
23X/18XのXに数字を入れて見ましょう
1の時 23 と 18
2の時 46 と 36
3の時 69 と 54
4の時 92 と 72
5の時 116 と 90
100以下の数字なので4の時の組み合わせまでです。
(2)一番多い組み合わせなので1から逆算いたします。
1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610…
100以下なので55 と 89 になります、そして9組になります。
解答2については CASIO FX−870P のBASICプログラムで作ってみました。
10 DIM B(50) 20 INPUT“10ケタマデノスウジ”;A 30 FOR X=1 TO 50 40 IF X=1 THEN B(1)=1 50 IF X=2 THEN B(2)=2 60 IF X>2 THEN B(X)=B(X−1)+B(X−2) 70 IF B(X)>A THEN 100 80 PRINT B(X); 90 NEXT X 100 PRINT X−2;“クミ”; 110 PRINT B(X−2);“ト”;B(X−1);“デス” 120 GOTO 20
上のプログラムを実行して見てください。10ケタノスウジ?と聞いてきますので 100と入力してください!次のように表示されます。
1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 9 クミ 55ト89 デス
いろいろ数字を入れて見てください!ポケコンなので10桁までの数字までです。
解答・その6
(ペンネ−ム:jiangmin)
(1)
2つの1以上の整数m, nについて、nをmで割ったときの商と余は、
n = 商 * m + 余
と表せる。ここで、余を順にl, k, j, …と置いていって問題のように繰返すと、 商は問題に与えられているので、
n = 1 * m + l
m = 3 * l + k
l = 1 * k + j
k = 1 * j + i
j = 2 * i
と表せる。これを順に代入して解くと、
m = 18 * i
n = 23 * i
となる。これのiに1以上の整数を順に代入してnが100以下になる組合せは以下のとおり。
m=18, n=23
m=36, n=46
m=54, n=69
m=72, n=92
perl script use integer; @quotlist = (1, 3, 1, 1, 2); @num = (1); $cnt = 0; foreach $quot (reverse @quotlist) { $num[$cnt + 1] = $num[$cnt] * $quot + ($cnt ? $num[$cnt - 1] : 0); ++$cnt; } $m = $num[$#num - 1]; $n = $num[$#num]; while ($n <= 100) { printf "m=%d, n=%d\n", $m, $n; $m += $num[$#num - 1]; $n += $num[$#num]; }(2)
商の値が不明で9つあるので順にr, s, t, …と置いて(1)と同様に繰返すと、
n = r * m + l
m = s * l + k
l = t * k + j
k = u * j + i
j = v * i + h
i = w * h + g
h = x * g + f
g = y * f + e
f = z * e
と表せる。これをr〜zを左辺に整理して逆順に書くと、
z = f / e
y = (g - e) / f
x = (h - f) / g
w = (i - g) / h
v = (j - h) / i
u = (k - i) / j
t = (l - j) / k
s = (m - k) / l
r = (n - l) / m
となる。1組しかないのだから最小の場合を考えるだけでよい。fは1ではないから、
e = 1, f = 2 ⇒ z = 2
r〜yはすべて1
と仮定してみると、
g - e = f
h - f = g
i - g = h
j - h = i
k - i = j
l - j = k
m - k = l
n - l = m
となり、順に解くと、
m = 55
n = 89
となる。nが100以下なのでOK。
解答・その7
(ペンネ−ム:浜田 明巳)
今月の解答を送ります.いつものようにエクセルのマクロで解きました.
問題1.次の4通り.
(18,23):1-3-1-1-2
(36,46):1-3-1-1-2
(54,69):1-3-1-1-2
(72,92):1-3-1-1-2
問題2.次の1通り.
(55,89):1-1-1-1-1-1-1-1-2
Option Explicit Sub Macro1() Sheets("Sheet1").Select Cells(1, 1).Value = 0 '問題1の答の数 Cells(1, 4).Value = 0 '問題2の答の数 Range("A1").Select ' Dim n As Integer Dim m As Integer Dim p As Integer Dim q As Integer Dim r As Integer Dim shou(9) As Integer For n = 2 To 100 For m = 1 To n - 1 p = n q = m shou(0) = 0 '長さ Do shou(0) = shou(0) + 1 shou(shou(0)) = p \ q r = p Mod q If r > 0 Then p = q q = r End If Loop While r > 0 If shou(0) = 5 And shou(1) = 1 And shou(2) = 3 And shou(3) = 1 And shou(4) = 1 And shou(5) = 2 Then Cells(1, 1).Value = Cells(1, 1).Value + 1 Cells(Cells(1, 1).Value + 1, 1).Value = kotae(m, n, shou()) ElseIf shou(0) >= 9 Then Cells(1, 4).Value = Cells(1, 4).Value + 1 Cells(Cells(1, 4).Value + 1, 4).Value = kotae(m, n, shou()) End If Next m Next n End Sub Private Function strr(ByVal n As Integer) As String strr = Right(Str(n), Len(Str(n)) - 1) End Function Private Function kotae(ByVal m As Integer, ByVal n As Integer, ByRef shou() As Integer) As String Dim j As Integer kotae = "(" + strr(m) + "," + strr(n) + "):" For j = 1 To shou(0) If j > 1 Then kotae = kotae + "-" End If kotae = kotae + strr(shou(j)) Next j End Function
解答・その8
(ペンネ−ム:teki)
(1) 18と23、36と46、54と69、92と72
(2) 55と89
解法はいうまでもなく、フィボナッチ数列を利用したものです。
ただし、(1)は単純に足すのではなく、与えられた数字をかけて足していくものです。
つまり、18と23の例で言うと、
1、1×2=2、1+1×2=3、2+3=5、3+5×3=18、5+18=23
で最後の2数が答えです。
最初の数が1〜4の時が上記の4組となります。
なお、最初の数が5以上は100を超えてしまうので不適となります。
解答・その9
(ペンネ−ム:三角定規)
(1) 2数をn,mとすると,題意より
n ÷ m =1 あまり n−m ……@
m ÷( n− m)=3 あまり 4m−3n ……A
( n− m)÷(4m−3n)=1 あまり 4n−5m ……B
(4m−3n)÷(4n−5m)=1 あまり 9m−7n ……C
(4n−5m)÷(9m−7n)=2 あまり 0 ……D
Dより 4n−5m=2(9m−7n)
∴ 18n=23m ……E
Eを満たす100以下の自然数n,mは
(n,m)=(23,18),(46,36),(69,48),(92,72) ……[答]
(2) 関係の長さが長くなるためには割り算の商は大きくない方がよいだろうと予想して, 商を最後以外1,最後は2と仮定してみる。(1)と同様にして n=89,m=55 このとき,
89÷55=1 あまり 34
55÷34=1 あまり 21
34÷21=1 あまり 13
21÷13=1 あまり 8
13÷ 8=1 あまり 5
8÷5=1 あまり 3
5÷3=1 あまり 2
3÷2=1 あまり 1
2÷1=2 あまり 0
となり一応答は見つかりましたが,これは数学の答案ではないですね。
ところで,あまりの数字を逆から眺めるとフィボナッチ数になっているのですね。
解答・その10
(ペンネ−ム:Toru)
題意のような計算をくり返せば、余りは自然数の単調減少列であるので、最後には 必ず0になる。そこで最後の式から逆順に数えてk(k≧3)番目の式を
p(k)=q(k)a(k)+r(k) (0≦r(k)≦q(k)-1)
とすると、(k−1)番目の式は
q(k)=r(k)a(k-1)+r(k-1)
(k―2)番目の式は
r(k)=r(k-1)a(k-2)+r(k-2)
より
q(k) = p(k-1) ,r(k)=p(k-2)
が成り立つ。これをk番目の式に代入すると
p(k)=a(k)p(k-1)+p(k-2) 、
ここで
p(-1)=r(1)=0,p(0)=q(1)
とすれば上記式はk≧1で成り立つ。
1) a(1)=2,a(2)=1,a(3)=1,a(4)=3,a(5)=1
上記から順に計算して、
p(1)=2q(1),p(2)=p(1)+p(0)=3q(1),p(3)=p(2)+p(1)=5q(1),
p(4)=3p(3)+p(2)=18q(1),p(5)=p(4)+p(3)=18q(1)+5q(1)=23q(1)
p(5) ≦100より q(1)=1,2,3,4が題意を満たし
p(5)=23,46,69,92 それぞれに対応するq(5)=p(4)=18,36,54,72
答え(m,n)=(18,23),(36,46),(54,69),(72,92)
2) p(k)=a(k)p(k-1)+p(k-2)はa(k)とp(0)=q(1)で決定するが、
a(1)≧2,a(k)≧1( k≧2) より a(1)=2,a(k)=1(k≧2),p(0)=1時、
最小となり、k=1,2,3----に対して
p(k)=2,3,5,8,13,21,34,55,89,144---- これはp(9)=89で題意を満た し(m,n)=(55,89)、また長さ10以上は不能であることが分かる。
p(9) ≦100を満たすものが他にないことを示す。
a(k)(k≦9)のいずれかの項、あるいはp(0)を増加させれば、p(9)も増加するので、 a(k)を固定して、p(0)=2とするとp(k)=4,6,10,16,26,42,68,110,178で不適。
次にp(0)=1としてa(k)を変化させてみると
p(0)=1, a(1)=3,a(k)=1 ( k≧2) の時p(k)=3,4,7,11,18,29,47,76,123で不適
p(0)=1,a(1)=2, a(k)=2:k=l,2≦l≦9のどれかひとつのみ、a(k)=1:それ以外
a(l)=2となるl(l=2,3,---9)それぞれに対してp(k)は
l=2:2,5,7,12,19,31,50,81,131
l=3:2,3,8,11,19,30,49,79,128
l=4:2,3,5,13,18,31,49,80,129
l=5:2,3,5,8,21,29,50,79,129
l=6:2,3,5,8,13,34,47,81,128
l=7:2,3,5,8,13,21,55,76,131
l=8:2,3,5,8,13,21,34,89,123
l=9:2,3,5,8,13,21,34,55,144
いずれもp(9)>100で不適
と題意を満たす(m,n)が1組しかないことが確認された。
「ユークリッドの互除法」の問題ですね。何となく計算していると答は分かるのです が、解答として分かりやすく書くとなると、なかなか難しい。結局しらみつぶしのよ うなことになってしまいました。あたりまえですが、フィボナッチ数列が出てきたり して、整数の問題はなんとも美しいですね。ところで、これも小学生が解くのですか? 「ユークリッドの互除法」なんて高校でも習いましたっけ?
解答・その11
(ペンネ−ム:夜ふかしのつらいおじさん)
この方法をユークリッドの互除法といいます。 最大公約数は0でない最後の余りです。この例の場合(m=7、n=10)、1が最大公約数です。
この例、m=7、n=10のときの
10÷7=1、余りは3
7÷3=2、余りは1
3÷1=3、余りが0 → 操作終了
という一連の計算を図1のような形式を繰り返して、図2のように表すことにします。
図1
商
n : m :余り
図2
1 2 3
10: 7 : 3 : 1 : 0
つまり、上の行の「p−q−r・・・」が、bとaの関係です。
下の行は、a>b>c>d>e の大小関係があります。
また、下の行の最後は必ず0になります。
図3
p q r ・・・ a :b :c :d :e : ・・・ :0
a=pb+c ・・・ @
b=qc+d ・・・ A
c=rd+e ・・・ B
@にA・Bを代入し、AにBを代入すると、
a=p(qc+d)+c=(pq+1)c+pd=(pq+1)(rd+e)+pd
=(pqr+p+r)d+(pq+1)e ・・・ C
b=q(rd+e)+d
=(qr+1)d+qe ・・・・・・・・・・ D
のようになります。eを最後の余りとすれば0なので、2数は、
a=(pqr+p+r)d
b=(qr+1)d
のように、関係に現れる数と0でない最後の余り(最大公約数)で表せます。
尚、最後の商は1ではありません。
この例で e=0 とすると、c=rd となります。
最後の商 r=1 とすると、c=d となり、c>d に反します。
(1)の問の関係が「1−3−1−1−2」となる場合、次の関係を満たす2数(b,a)を求めればよいわけです。
1 3 1 1 2
a :b :c :d :e :f :0
a=23f
b=18f
f 1 2 3 4 5 ・・・ b 18 36 54 72 90 ・・・ a 23 46 69 92 115 ・・・
なので、(18,23)、(36,46)、(54,69)、(72,92)の4組です。
(2)この条件で「関係の長さ」を長くするには、関係に出てくる数を小さくします。
具体的には「1−1−1−1−1−1−1−1−2」とします。
すると、
1 1 1 1 1 1 1 1 2
a :b :c :d :e :f :g :h :i :j :0
a=89j
b=55j
この場合、j=1 のときが解であるのは、明らかです。
(55,89)が答えです。
◎おまけ。
この条件で「関係の長さ」が最も長くなる場合、関係の数は最後以外全部「1」です。
すると、最後以外は、a=b+c,b=c+d のような関係式がなりたちます。
これは、フィボナッチ数列です。
小さい順に並べてみると、
{j,i,h,g,f, e, d, c, b, a}
={1,2,3,5,8,13,21,34,55,89}
となっています。
解答・その12
(ペンネ−ム:kirkland)
先生 「長くなりそうなので、余計なことを一切言わないこと!まず、(1)の関係を整理してみなさい。」 A君 「僕がしゃべらなきゃ始まらないと思うんですけど。」 先生 「余計なことを言わない!!!」 A君 「……。
n÷m=1...ア
m÷ア=3...イ
ア÷イ=1...ウ
イ÷ウ=1...エ
ウ÷エ=2...0」
先生 「そのままだと扱いにくいので、 割られる数=割る数×商+余り という感じで整理しなさい。 逆から考えていった方がいいよ。」 A君 「ウ=エ×2
イ=ウ×1+エ
ア=イ×1+ウ
m=ア×3+イ
n=m×1+ア」
先生 「ウはエの2倍だ。イはエの何倍?」 A君 「2×1+1=3倍」 先生 「アは?」 A君 「3×1+2=5倍」 先生 「mは?」 A君 「5×3+3=18倍」 先生 「nは?」 A君 「18×1+5=23倍」 先生 「というわけで、m:n=18:23だね。」 A君 「(m,n)=(18,23)、(36,46)、(54,69)、(72,92)」 先生 「その通り。ここで、図を用いてみよう。例えば、ウ=エ×2を正方形を用いて図示すると、 【図1】のようになる。 これに イ=ウ×1+エも付け加えるとどうなる?」 A君 「【図2】」
先生 「その通り、この調子で残りも描き加えてみなさい。」 A君 「【図3】」
先生 「えらくデカイ図になったねぇ。正方形の中に書いてある数字は、一辺の長さを表してるんだね。 いずれにせよ、m:n=18:23だね。では、(2)だ。」 A君 「n÷m=?...ア
m÷ア=?...イ
ア÷イ=?...ウ
イ÷ウ=?...エ
ウ÷エ=?...オ
エ÷オ=?...カ
オ÷カ=?...キ
カ÷キ=?...ク
キ÷ク=?...0」
先生 「商が全く分からないけどね、商を大きくすると、クに対してmやnが大きくなってしまうので、なるべく商を小さく する方向で考えてみよう。というわけで、商は1なんだけど、キ÷クの商は1じゃダメだよ。」 A君 「2」 先生 「では、先ほどと同様に図示しなさい。」 A君 「【図4】」
先生 「困った図だねぇ。細かいところが読めないじゃないか!まぁ、m:n=55:89になるね。」 A君 「(m,n)=(55,89)」 先生 「そうそう。いやぁ、君がおとなしいと順調にいくね!来月からもこんな感じでいこうではないか!」 A君 「……。」
(来月は、しゃべりまくってやる!と心に誓うA君であった。)
正解者
teki 巷の夢 浜田 明巳 Toru Mr.X 杖のおじさん kiyo 夜ふかしのつらいおじさん jiangmin yokodon 三角定規 kirkland
ここで説明されていることが、「ユークリッドの互除法」だということを知らなくても、 問題文の指示がきちんと理解できればいいということで、中学入試の問題に なっているということでしょうか。
問題の答えは、「ユークリッドの互除法」を逆にたどっていくと答えを求めることができます。 特に(2)では、「関係の長さ」をできるだけ大きくしたいという事情から商を1としていきます。 そうしますと、皆さんお気づきにように「フィボナッチ数列」が現れてきます。 こんなところにも顔を出すのですね!
更に、kirklandさんの指導を素直に受けた A君はこれを長方形で表してくれました。おもしろいですね。 言い換えれば、ユークリッドの互除法というのは、 2つの整数比を持つ長方形から、できるだけ大きい正方形を 順次切り出していって、 最後に残った一番小さい正方形の1辺が、 (運が悪くても1辺1の正方形で必ず終わる) 最大公約数だということですよね。
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